Regulations index

În afara cadrelor didactice, la examenele de finalizare a studiilor vor participa reprezentanții Bisericilor fondatoare. Reprezentanții bisericilor nu vor participa în procesul de notare a probelor.

Atât probele sumative, cât și prezentarea disertație se desfășoară în prezența, în același loc și în același moment, a comisiei de examen și a examinatului. Fiecare comisie este alcătuită din cel puțin trei membri: un președinte, care este profesor universitar sau conferențiar universitar, și încă doi membri având gradul profesional de cel puțin lector universitar. Comisiile pentru examenele de finalizare a studiilor se numesc prin decizia Rectorului, la propunerea Consiliului Facultății. Componența comisiilor de examinare și a comisiilor pentru soluționarea contestațiilor se publică pe platforma online al instituției, informația fiind accesibilă tuturor părților implicate.

Prezentarea și susținerea lucrării de licență / disertație este publică.

Examenul de disertație constă în:

• Prezentarea și susținerea lucrării de disertație.

Organizarea și desfășurarea examenului de finalizare a studiilor

Examenul de licență constă din două probe, după cum urmează:

• Proba 1: Evaluarea cunoștințelor fundamentale și de specialitate din teologie biblică (Vechiul Testament și Noul Testament) și se desfășoară sub formă de examen oral;
• Proba 2: Prezentarea și susținerea lucrării de licență.

Examenele de finalizare a studiilor se organizează în două sesiuni, de regulă în iunie și septembrie. ITP va difuza informațiile utile candidaților privind condițiile și perioadele de înscriere pe pagina web și pe avizierul Institutului.

După încheierea perioadei de înscriere, Secretariatul ITP va întocmi și afișa listele candidaților care au dreptul să se prezinte la examenul de licență / disertație.

Prin Declarația de autenticitate se atestă, sub sancțiunea prevăzută de legea penală pentru fals în declarații, faptul că lucrarea de licență / disertație, depusă în vederea susținerii, reprezintă o operă realizată de către candidat, cu respectarea prevederilor legislației în vigoare referitoare la protecția dreptului de autor.

Pentru înscrierea la examenul de finalizare a studiilor, candidații absolvenți ai ITP vor depune la Secretariatul Institutului următoarele documente:

1. cererea tip completată și semnată (formular pentru licență / formular pentru disertație);
2. lucrarea de licență / disertație, avizată de coordonatorul științific și însoțită de Declarația de autenticitate;
3. certificatul de competență lingvistică, într-o limbă de largă circulație internațională eliberat de o instituție de specialitate acreditată (pentru candidații care se înscriu la examenul de licență);
4. 2 fotografii de diplomă (pentru candidații care se înscriu la examenul de licență).

Înscriere la examenul de finalizare a studiilor

Înscrierea la examen se face în perioada stabilită prin structura anului universitar, pe bază de cerere scrisă, prezentată la Secretariatul ITP, de către fiecare absolvent, în care se precizează, dacă este cazul, probele la care se va prezenta.

ITP organizează examene de licență sau de disertație pentru absolvenții proprii ai programelor de studii / specializărilor acreditate, care au finalizat cu succes programele de studii la care s-au înscris prin contractul de școlarizare.

Institutul Teologic Protestant din Cluj-Napoca este o instituție de învățământ superior acreditat care poate organiza examene de finalizare a studiilor pentru absolvenții programelor de studii superioare de lungă durată, organizate în baza Legii nr. 199/2023. Pentru ciclul I de studii, studiile universitare de licență se încheie cu examen de licență, pentru ciclul II de studii, studiile universitare de master se încheie cu examen de disertație.

Proba orală a examenului de licență constă în evaluarea cunoștințelor fundamentale ale absolventului pe tema teologiei biblice (Vechiul Testament și Noul Testament).

A szakdolgozat főszövegének terjedelme (mellékletek és függelék kivételével) minimum 40, maximum 80 oldal (80000-160000 karakter), a magiszteri dolgozat terjedelme pedig minimálisan 50 oldal (90000 karakter).

A plágium ellenőrzés két lépésben történik. A hallgatók által a Google Tanterembe (Google Classroom) feltöltött dolgozaton a Google elvégez egy előzetes plágiumellenőrzést. Ennek eredményéről, amennyiben a plágium gyanú felmerül, a hallgató azonnal értesítést kap. A végső plágiumellenőrzést a Kolozsvári Protestáns Teológiai Intézet a Sistemantiplagiat.ro nevű platform segítségével végzi. Az ellenőrzéshez a dolgozat törzsszövegét kell feltölteni az említett a Sistemantiplagiat.ro rendszerbe, a bibliográfiai adatok nélkül. A dolgozat elfogadhatónak minősíthető abban az esetben, ha a szövegellenőrző SC1 értéke nem haladja meg a 10.00%-ot. Ha az érték 10.00%-nál magasabb, a dolgozat további ellenőrzésre szorul annak megállapítása érdekében, hogy ténylegesen plágiumról van-e szó. Amennyiben a plágiumgyanú bebizonyosodik, kötelezően el kell indítani az etikai eljárást.

În cazul nerespectării normelor de etică și deontologie universitară de către instituția de învățământ superior, conform prevederilor legale, Ministerul Educației poate lua gradual, în funcție de gravitatea faptelor, următoarele măsuri:

1. monitorizarea pe o perioadă cuprinsă între 3 luni și un an a instituției de învățământ superior, în conformitate cu prevederile ordinului ministrului educației privind constituirea comisiei de monitorizare. Din comisia de monitorizare vor face parte cel puțin câte un reprezentant al Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS) și al CNEMU;
2. dizolvarea structurilor de conducere responsabile, respectiv consiliul facultății sau consiliul pentru studii universitare doctorale, sau eliberarea din funcție a rectorului după consultarea senatului universitar;
3. solicită ARACIS desfășurarea unei proceduri de evaluare externă a calității cu privire la respectarea standardelor și indicatorilor de performanță;
4. propune Guvernului inițierea unui proiect de hotărâre sau lege, după caz, de reorganizare sau desființare a instituției de învățământ superior în cauză.

Prezentul regulament a fost aprobat prin hotărârea Senatului la data de 30. 07. 2024.

Aceste principii se concretizează între altele prin următoarele aspecte:

1. Libertatea academică presupune dreptul oricărui membru al comunității academice de a-și exprima liber opiniile sale legate de domeniul său de activitate, în cadrul cursurilor, seminariilor și conferințelor științifice. Orice membru al comunității academice își poate exprima în mod liber, în interiorul sau în afara Institutului, opiniile bazate pe competența sa profesională. Libertatea academică asigură participarea fără orice discriminare la conducerea ITP, asigură sistemul corect și clar al promovării.
2. Principiul răspunderii publice implică responsabilitatea față de societate, în special mediul bisericesc, pentru calitatea educației și cercetării pe care le oferă. Aceasta implică transparență în utilizarea resurselor și în raportarea rezultatelor.
3. Principiul echității presupune că membrii comunității academice din cadrul instituției vor fi tratați corect și imparțial, fără favoritisme sau discriminări. Acest principiu asigură acces egal la resurse și oportunități.
4. Principiul nediscriminării și egalității de șanse presupune că Institutul promovează un mediu incluziv, în care toți indivizii, indiferent de rasă, sex, religie sau alte caracteristici personale, au șanse egale de succes.
5. Principiul transparenței presupune că toate procesele și deciziile universitare sunt deschise și accesibile pentru a asigura încrederea și responsabilitatea. Acest principiu implică comunicarea clară și accesibilă a informațiilor relevante.
6. Principiul integrității morale și profesionale presupune că membrii comunității acționează cu onestitate și etică în toate activitățile lor, pentru menținerea reputației și credibilității instituției. Membrii comunității academice sunt obligați să trateze confidențial orice informație profesională sau instituțională legată de activitatea lor în comisii de specialitate.
7. Principiul dreptului la apărare presupune că oricare membru al comunității academice acuzată de încălcarea codului etic are dreptul la o apărare corectă și imparțială. Principiul asigură că toate părțile implicate au ocazia să-și prezinte punctul de vedere.
8. Principiul independenței față de orice influență morală, științifică, religioasă, politică, economică sau de altă natură în activitatea didactică sau științifică presupune că activitatea didactică și științifică este liberă de orice influență externă, în afara limitelor impuse de caracterul confesional al instituției.
9. Principiul respectării drepturilor și libertăților membrilor comunității universitare presupune că orice membru al comunității academice este obligat să respecte libertatea, demnitatea altora. În baza libertății academice este interzis comportamentul necreștin, este interzisă manipularea, educarea în spirit extrem, respectiv care stârnește ura.
10. Principiul responsabilității morale, sociale și profesionale presupune că comunitatea academică are responsabilitatea de a acționa în mod etic și responsabil, contribuind la binele comun și la dezvoltarea societății.
11. Principiul garantării identității culturale a tuturor membrilor comunității academice și a dialogului intercultural presupune că Institutul promovează și protejează diversitatea culturală, încurajând dialogul intercultural și interconfesional, contribuind la o înțelegere și respect reciproc.
12. Principiul imparțialității și al obiectivității presupune că deciziile și acțiunile universitare vor fi luate în mod imparțial și obiectiv, bazate pe criterii clare și justificate.
13. Principiul promovării interesului superior al beneficiarului direct presupune printre altele prioritizarea nevoilor studenților (asigurarea acestora la toate serviciile oferite de universitate) și încurajarea activă a acestora în procesul decizional și în viața academică a universității. Totodată membrii comunității academice sunt obligate să trateze confidențial orice informație de orice de natură personală.

Principiile aplicabile eticii și deontologiei sunt:

1. principiul libertății academice;
2. principiul răspunderii publice;
3. principiul echității;
4. principiul nediscriminării și egalității de șanse;
5. principiul transparenței;
6. principiul integrității morale și profesionale;
7. principiul dreptului la apărare;
8. principiul independenței față de orice influență morală, științifică, religioasă, politică, economică sau de altă natură în activitatea didactică sau științifică;
9. principiul respectării drepturilor și libertăților membrilor comunității universitare;
10. principiul responsabilității morale, sociale și profesionale;
11. principiul garantării identității culturale a tuturor membrilor comunității academice și a dialogului intercultural;
12. principiul imparțialității și al obiectivității;
13. principiul promovării interesului superior al beneficiarului direct.

Membrii comunității academice trebuie să respecte în mod obligatoriu normele Cartei ITP și ale altor regulamente și legi în vigoare: Legea educației naționale, Codul Muncii, respectiv toate acele norme, care reglementează activitatea didactică, de cercetare, de organizare a învățământului, activitatea administrativă și alte activități din cadrul ITP.