Regulations index

CPS are următoarea structură:

1. coordonatorul programelor de studiu (numit de către Senatul ITP);
2. 3 cadre didactice delegate;
3. un reprezentant al studenților.

Toate procedurile de inițiere, aprobare, monitorizare și evaluare periodică a programelor de studiu, se realizează prin Comisia pe programele de studii ITP.

Coordonatorul noului program de studiu și membrii Comisiei definitivează planurile de învățământ, luând în considerare observațiile discutate în ședință.

Coordonatorul noului program de studiu și Comisia pe Programe de Studii stabilesc, în conformitate cu reglementările în vigoare și standardele ARACIS, obiectivele programului de studiu și planul de învățământ care urmează a fi dezbătut în ședința Consiliului Facultății.

Procesul de inițiere a unui program de studiu presupune parcurgerea următoarelor etape:

1. analiza comparativă a programelor de studiu similare, de la alte universități din țară și din străinătate de către Comisia Pentru Programele de Studii;
2. elaborarea de propuneri la nivelul Comisiei Pentru Programele de Studii privind inițierea a noi programe de studiu și supunerea lor spre aprobare, având în vedere și cererile, sugestiile Bisericilor susținătoare și ale absolvenților;
3. analiza în ședința Consiliului Facultății a acestei propuneri, precum și a oportunității înscrierii noului program de studiu în lista domeniilor specializărilor existente în Nomenclatorul domeniilor de studii universitare de licență, în domeniul de activitate și în politica educațională a ITP;
4. realizarea unui studiu de eficiență pentru identificarea nevoii de instruire în domeniul noului program de studiu;
5. prezentarea și analiza în Consiliul Facultății a studiului de eficiență efectuat, în cadrul căreia se intenționează inițierea unui nou program de studiu;
6. supunerea propunerii de inițiere a unui nou program de studiu spre aprobare Senatului ITP.

Dispoziții generale

Prezentul Regulament este elaborat în baza următoarelor acte normative referitoare la activitățile din învățământul universitar:

1. Legea Educației Naționale nr. 1/2011;
2. Legea învățământului nr. 84/1995 (republicată în temeiul art. II din Legea nr. 151/1999 privind a aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 36/1997 privind modificarea și completarea Legii învățământului);
3. Legea nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare;
4. OUG nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, aprobată prin Legea nr. 87/2006;
5. HG nr. 88/2005 privind organizarea ciclului de studii universitare de licență;
6. HG nr. 567/2005 privind organizarea și desfășurarea studiilor universitare de doctorat;
7. HG nr. 916/2005 privind structurile instituțiilor de învățământ acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu și a specializărilor din domeniile studiilor universitare de licență;
8. HG nr. 404/2006 privind organizarea și desfășurarea studiilor universitare de masterat;
9. HG 676/2007 privind domeniile de studii superioare de licență, structurile instituțiilor de învățământ superior și specializările organizate de acestea, precum și Anexa 1 la H.G. 676/28.06.2007, Nomenclatorul domeniilor de studii universitare de licență și a specializărilor din cadrul acestora, al specializărilor reglementate sectorial și/sau general, precum și numărul de credite de studiu transferabile;
10. Ordinul MECT nr. 3235/2005 privind organizarea ciclului de studii universitare de licență;
11. Ordinul MECT nr. 3617/2005 privind aplicarea generalizată a Sistemului European de Credite Transferabile – ECTS;
12. Ordinul MECT nr. 3928/2005 privind asigurarea calității serviciilor educaționale în instituțiile de învățământ superior;
13. Ordinul MECT nr. 4492/2005 privind promovarea eticii profesionale în universități;
14. Ordinul MECT nr. 4868/2006 privind Suplimentul la diplomă;
15. Metodologia de evaluare externă, standardele, standardele de referință și lista indicatorilor de performanță a Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior – ARACIS;
16. Carta ITP Cluj și hotărârile Senatului ITP.

Procedura de recunoaștere a creditelor acumulate în străinătate

În cazul unei mobilități de studiu:

1. Studenții ITP trebuie să acumuleze un număr minim de 15 ECTS aferente disciplinelor promovate pe parcursul unui semestru, respectiv 30 ECTS pe parcursul unui an academic. Aici se vor lua în considerare numai creditele disciplinelor echivalate (obligatorii și opționale) și cele aprobate ca discipline opționale alternative (fără echivalare). De asemenea, nu se vor lua în considerare disciplinele la care studentul a acumulat deja creditele necesare la instituția de bază înaintea mobilității.
2. În semestrul în care studentul își efectuează mobilitatea disciplinele contractate la institutul de bază pot fi înlocuite (echivalate) cu discipline studiate la universitatea parteneră numai în cazul în care programa celor două discipline corespunde într-o măsură de cel puțin 75%. Corespunderea disciplinelor va fi stabilită de către Comisia de Studii și Credite.
3. În cazul disciplinelor echivalate, se vor acorda numărul total de credite pe care le are disciplina contractată la instituția de bază.
4. Disciplinele promovate sunt recunoscute de către ITP și vor fi introduse în sistemul Neptun și incluse în actele de studii.
5. Echivalarea creditelor se efectuează inclusiv cu recunoașterea notei obținute, care, după caz, va fi echivalat cu note de la 10 la 1 corespunzător grilei din România, conform intervalelor definite în Ordinul MEN din 118 / 16.02.2012.
6. Dacă o disciplină adusă de la o universitate parteneră nu figurează în planul de învățământ, dar sub aspectul conținutului aceasta poate fi inclusă în domeniul specializării, disciplina poate fi recunoscută ca disciplină opțională conform numărului de credite aferente în programul de studii ITP atribuite disciplinelor opționale pentru grupa de studii a studentului.
7. În cazul disciplinelor fără corespondență în planul de învățământ, care nu vor fi aprobate ca discipline opționale, se vor acorda numărul total de credite pe care disciplina contractată la are la instituția gazdă. Aceste credite nu vor fi luate în considerare la calcularea numărului minim de credite necesare, dar vor fi consemnate ulterior în suplimentul de diplomă al studentului.
8. În cazul în care în timpul mobilității de studiu în străinătate studentul nu și-a îndeplinit obligațiile pentru semestrul respectiv, pentru promovarea disciplinelor din Contractul de studii studentul poate să se prezinte la examen la disciplinele pentru care s-a înscris la instituția de bază, dacă îndeplinește condițiile de prezentare la examen. Studentul poate să se înscrie în semestrul următor fără a plăti taxa aferentă la acele discipline pentru care s-a contractat, dar nu le-a promovat în timpul mobilității.
9. Orice problemă legată de calcularea creditelor sau echivalarea disciplinelor în afara celor menționate mai sus, va fi analizată de Comisia de Studii și Credite a ITP.

Evaluarea studenților se va desfășura pe de o parte având la bază rezultatele obținute, activitatea lor desfășurată în cadrul cursurilor, seminariilor, examenelor, a diferitelor concursuri, în cadrul cercetării, în timpul practicii pastorale, activitatea lor desfășurată în domeniul vieții comunitare din instituție, iar pe de altă parte având la bază criteriile habitatului necesar desfășurării viitoarei lor activități preoțești.

Cerințele disciplinei

Cerințele unei discipline sunt formulate în fișa disciplinei. Fișa disciplinei este elaborată de cadrul didactic titular al disciplinei respective, în urma consultărilor cu Comisia pentru Programe de Studii și cu alte cadre didactice care predau disciplina în cauză, după caz, și se aprobă de departament și în Consiliul Facultății. În cazul disciplinelor predate de cadre didactice de la alte facultăți, elaborarea fișei disciplinei se efectuează de către titularul de disciplină desemnat de Comisia pentru Programe de Studii, în urma consultării cu responsabilul programului de studiu în cauză.