Regulations index

În Institutul Teologic Protestant din Cluj-Napoca (ITP) posturile didactice se ocupă prin concurs, organizat conform Legii Educației Naționale 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, Ordinului MEDC nr. 5644/2012 privind unele măsuri de organizare și funcționare a CNATDCU, HG nr. 457/2011 privind aprobarea Metodologiei-cadru de concurs pentru ocuparea posturilor didactice și de cercetare vacante din învățământul superior, modificat prin HG nr. 36/2013, Ordinul MEDCTS nr. 6560/2012, apărută în MO 890 și 890 bis/27.12.2013, legislației muncii, Ordinului MECTS 4692/2011, Ordinului MECTS 6560/2012, Ordinului MENCS 6129/2016, OUG 96/2016, HG nr. 883/9 noiembrie 2018, Cartei ITP și Hotărârilor Senatului.

Rezultatele evaluării performanței didactice și de cercetare științifică, precum și alte activității prestate în folosul comunității academice pot fi luate în considerare la concursurile didactice de promovare, la acordarea de distincții, la stabilirea retribuției diferențiate, etc.

Mijloace de verificare și de evaluare a calității

Evaluarea calității se efectuează prin următoarele formulare:

1. Fișa de autoevaluare a cadrelor didactice, care conține date cantitative despre activitatea didactică, educațională, științifică, profesională.
2. Raport narativ de activitate personală, care conține
   • descrierea explicită a activității didactice (ex. actualizarea, revizuirea sau modificarea fișelor de discipline, ale conținutului, sau metodelor de predare), elaborarea activității educaționale (tutorare, îndrumarea studenților în pregătirea meditațiilor, predicilor, participare la activități educative), descrierea activității științifice (implementarea unor planuri de cercetare, prelegeri, detalierea publicațiilor, participări la conferințe / evenimente științifice, etc.), prezentarea activității profesionale (teme abordate, participări la evenimente profesionale, etc.).
   • reflectarea asupra evaluărilor studenților.
3. fișa de evaluare colegială;
4. fișa de evaluare a activității didactice de către studenți;
5. fișele de evaluare a practicii profesionale de către studenții practicanți și mentorii;
6. fișa de evaluare a personalului administrativ.

Criterii de calitate minimale

În conformitate cu indiciile din prezentul regulament, vor fi vizate următoarele obiective concrete pentru personalul didactic:

1. revizuirea regulată a conținuturilor fișelor de disciplină și actualizarea bibliografiei de specialitate: cel puțin o dată la 3 ani;
2. publicarea de studii în reviste de specialitate: cel puțin un studiu pe an;
3. publicarea de studii în reviste profesionale: cel puțin un studiu pe an;
4. prezentarea de prelegeri științifice: cel puțin o prelegere la doi ani;
5. prezentarea de prelegeri la întruniri profesionale: cel puțin o prelegere pe an.

Obiective concrete pentru personalul administrativ:

1. participare la cursuri de perfecționare profesională: cel puțin o dată la 5 ani.

Programul de masterat conține și o componentă de cercetare științifică, în concordanță cu specificul domeniului de studii. Rezultatele cercetării științifice realizate pot fi valorificate de studentul masterand prin articole în reviste de specialitate și la realizarea disertației.

Diplomele pentru absolvenții care au promovat examenul de finalizare a studiilor se eliberează în termen de cel mult 12 luni de la data promovării.

Studenții care urmează studiile de masterat sunt integrați în activitatea de cercetare a ITP și pot deveni membri ai Centrului de Cercetare ITP. Cadrele didactice, care desfășoară activități didactice la studiile de masterat, îi oferă studenților sprijinul profesional în stabilirea unei teme de cercetare. Pentru realizări deosebite în cercetarea științifică studenții de la studiile de masterat pot fi premiați de Consiliul Facultății.

La examenul pentru finalizarea studiilor de masterat se pot prezenta doar acei absolvenți care au îndeplinit toate obligațiile prevăzute în planul de învățământ pentru semestrele de studiu, conform Regulamentului privind organizarea și desfășurarea examenelor de licență și disertație.

Data examenului de finalizare a studiilor de masterat este stabilită de Consiliul Facultății. De regulă, examinarea are loc în sesiunea din vară (iunie). Consiliul Facultății poate programa un examen suplimentar de finalizare a studiilor în sesiunea de toamnă (septembrie).

Finalizarea studiilor de masterat

Finalizarea studiilor de masterat se se desfășoară conform Regulamentului privind organizarea și desfășurarea examenelor de licență și disertație și a Regulamentului privind elaborarea tezei de licență și a disertației. Examenul de finalizare are două componente: susținerea disertației în fața unei comisii de specialitate și un examen sumativ final, care certifică asimilarea competențelor cognitive și profesionale în conformitate cu calificarea oferită de program.

Studenții admiși la studiile de masterat încheie un contract de studii de masterat cu ITP, în care sunt prevăzute drepturile și obligațiile fiecărei părți.

La înscriere pentru concursul de admitere, candidații vor prezenta un certificat de competență lingvistică de cel puțin de nivel mediu (B1), recunoscută de ITP, pentru o limbă de largă circulație internațională.

Concursul de admitere se desfășoară pe baza Regulamentului de admitere la studii universitare de masterat. Ghidul de admitere va fi elaborat anual și aprobat de Senatul ITP.

Admiterea la studiile de masterat

Specializările de masterat pot fi urmate de absolvenți cu diplomă de licență.

Propunerile de înființare a unor specializări de masterat se avizează de Consiliul Facultății și se înaintează Rectoratului. Ele sunt analizate de Comisia pe programele de studii. Această comisie examinează calitatea tuturor propunerilor pe baza documentației înaintate și recomandă Rectorului acele specializări propuse, care satisfac cerințele unui învățământ postuniversitar modern de înaltă ținută științifică și care pot fi supuse aprobării Senatului ITP. Nu se pot supune discuției Senatului ITP propuneri de specializări de masterat, care nu au primit avizul favorabil din partea Comisiei pe programele de studii.

ITP promovează organizarea unor specializări de masterat în comun cu universități de prestigiu din străinătate. Examenele promovate în cadrul mobilităților internaționale ale ITP se recunosc de către Consiliul Facultății, la cererea masterandului și pe baza actelor oficiale.

Fiecare program de masterat are un cadru didactic responsabil, numit de Consiliul Facultății ITP. Acest responsabil are cel puțin funcția de conferențiar și răspunde de buna desfășurare a tuturor activităților prevăzute în planul de învățământ al programului de masterat.

În cazul în care programul de masterat este realizat prin cooperare internațională, la care participă personal de specialitate de la universități din străinătate, ITP va încheia cu instituția respectivă un acord de cooperare bilaterală care stă la baza programului, precum și contracte de cooperare cu personalul din străinătate (cadre didactice și/sau cercetători).

Restul activităților didactice de seminarizare, lucrări aplicative, proiecte etc. pot fi acoperite și de alte cadre didactice titularizate în învățământul superior cu titlul științific de doctor în specialitatea disciplinelor aflate în postul didactic pe care îl ocupă, angajate cu norma de bază în ITP. În ceea ce privește practica profesională realizat în afara ITP, Institutul va coopera cu mentorii unde studenții practicanți vor desfășura stagiul de practică conform convenției încheiate cu Bisericile fondatoare.

În conformitate cu prevederile legale, programul de masterat necesită implicarea cadrelor didactice titulare ITP, cu titlu de profesor sau conferențiar, pentru cel puțin 50% din disciplinele aferente programului.