Regulations index

Unitatea de bază în planul de învățământ este semestrul cu 14 săptămâni de activitate didactică și 4 săptămâni sesiune de examene, care se completează cu o sesiune de examene de restanțe de 1 săptămână. Numărul minim de credite într-un semestru de 14 săptămâni este 30.

Creditele sunt valori numerice cuprinse între 1 și 30, alocate unor unități de cursuri și unor activități precise dintr-un semestru. Creditele reflectă cantitatea de muncă, sub toate aspectele ei (curs, seminar, practică etc.), investită de student pentru însușirea unei discipline.

ITP aplică în evaluarea activității studenților Sistemul European de Credite Transferabile (ECTS = European Credit Transfer System). Procedurile sunt reglementate prin Regulamentul de studii.

Procesul de învățământ urmărește dezvoltarea orientării studentului în domeniul lui de specialitate, a spiritului de inițiativă și de creativitate. Planurile de învățământ se concep astfel încât să asigure timpul necesar pentru studiul individual, asimilarea adecvată a bibliografiei și inițierea în cercetarea științifică. Planurile de învățământ se stabilesc de către Consiliul Facultății și se pot diversifica în funcție de particularitățile confesionale.

Planurile de învățământ se adaptează criteriilor și cerințelor specifice formării profesionale și spirituale a preoților protestanți. După inițierea în bazele domeniului de teologie creștină, procesul de învățământ se corelează cu activitatea practică și de cercetare.

Durata studiilor pentru obținerea titlului de Licențiat în Teologie Protestantă Pastorală este de 4 ani. Studiile se realizează numai prin învățământ cu frecvență. Anul de învățământ este împărțit în două semestre.

Abaterile de la îndatoririle de serviciu și de ordin moral menționate în contractul de muncă intră în competența Comisiei de Etică.

Drepturile și obligațiile salariaților sunt cele prevăzute în fișele posturilor.

Activitatea financiar–contabilă este condusă de Contabilul șef, care se subordonează Directorului administrativ și Rectorului.

Direcția economico–administrativă este condusă de Directorul general administrativ, în subordinea căruia intră întregul personal tehnico– administrativ.

Personalul tehnico–administrativ și auxiliar

Personalul tehnico–administrativ este format din angajații ITP care nu au activități didactice. Încadrarea și salarizarea acestui personal se face conform prevederilor legale, în compartimentele economico–administrative.

Atribuțiile Secretarului șef sunt:

1. coordonează activitatea administrativă privind procesul educațional în ITP;
2. reprezintă ITP pe linie administrativă în relațiile cu serviciile ministerelor de resort sau cu alte instituții;
3. asigură Rectorului, Senatului și Consiliului Facultății documentele și datele necesare luării deciziilor;
4. participă la reuniunile Senatului în calitate de secretar al Senatului, cu drept consultativ;
5. participă la reuniunile Consiliului de Administrație în calitate de secretar al Consiliului, cu drept consultativ;
6. preia actele provenite din afara Institutului și transmite diferitelor compartimente sarcini de serviciu din partea Rectorului și Senatului;
7. răspunde de calitatea și claritatea raportărilor statistice către MEN și alte organisme, potrivit legii;
8. Secretarul șef se subordonează Rectorului.

Secretarul șef ITP

Secretariatul ITP este condus de Secretarul șef ITP, care îndeplinește și funcția de secretar șef al facultății.

Menținerea pe un post didactic sau de cercetare este condiționată de performanțele științifice și didactice. Persoana atestată pe un post didactic poate fi supusă procedurii de infirmare declanșată de Consiliul Facultății. Nu pot fi menținuți ca asistent, lector/șef de lucrări, conferențiar, profesor cei care timp de cinci ani consecutivi nu au contribuții științifice, concretizate în publicații de specialitate. Neconfirmarea pe post atrage desfacerea contractului de muncă și vacantarea postului.

Norma de cercetare și activitate științifică poate cuprinde:

1. participarea la conferințe, simpozioane, congrese ș.a. organizate în domeniul de activitate principal sau în domenii interdisciplinare;
2. organizarea de conferințe, simpozioane, congrese ș.a. în domeniul de activitate sau în domenii colaterale;
3. organizarea de schimburi academice între diferite universități din țară și străinătate;
4. elaborarea de manuale, suporturi de curs și altor materiale didactice;
5. activități prevăzute în programul de cercetare;
6. activități în cadrul centrelor, atelierelor și cercurilor de cercetare, precum și coordonarea acestora;
7. elaborarea articolelor, studiilor, tratatelor, monografiilor și a cărților de specialitate.

Norma didactică-educațională poate cuprinde:

1. activități de predare;
2. activități aplicative: seminar, lucrări practice;
3. îndrumarea elaborării lucrărilor de licență;
4. îndrumarea elaborării disertațiilor de master;
5. îndrumarea elaborării tezelor de doctorat;
6. alte activități didactice, practice și de cercetare științifică, înscrise în planurile de învățământ;
7. conducerea activităților didactice-artistice;
8. activități de elaborare a materialelor didactice;
9. crearea de conținut digital pentru disciplinele din domeniul de specializare;
10. participarea în comisii specifice derulării activităților din cadrul universității;
11. îndrumare ca tutori de an;
12. tutorat, consultații, îndrumarea cercurilor științifice studențești, a studenților în cadrul sistemului de credite transferabile;
13. organizare de cursuri de perfecționare profesională;
14. alte activități profesionale specifice în domeniul științific de competență;
15. participarea la consilii și în comisii în interesul învățământului.

Norma universitară cuprinde:

1. norma didactică-educațională;
2. norma de cercetare și activitate științifică.

Drepturile Personalului Didactic:

1. dreptul de a-și desfășura activitatea didactică și educațională conform statutelor/canoanelor Bisericilor fondatoare, pe baza Sfintei Scripturi și a principiilor confesiunii de care aparțin, păstrând spiritul protestant comun și ecumenic al Institutului;
2. dreptul de a participa la conducerea Institutului;
3. dreptul de a face parte din forurile Bisericilor fondatoare, conform statutelor/canoanelor bisericești respective;
4. dreptul de a face parte din organizații și instituții teologice-ecumenice, științifice din țară și din străinătate, de a participa la conferințele și congresele acestora ca membri, invitați sau delegați atât din partea Institutului, cât și a Bisericii lor;
5. dreptul de a beneficia de toate drepturile ce decurg din calitatea lor de cadru didactic al unei instituții de învățământ superior, conform legislației în vigoare;
6. dreptul de a beneficia de un concediu anual de odihnă plătit conform legislației în vigoare;
7. dreptul de a beneficia de an sabatic, în condițiile art. 212, alin. 4 din Legea nr. 199/2023

Membrii Personalului Didactic ITP au următoarele îndatoriri:

1. să realizeze integral sarcinile didactice prevăzute în planurile de învățământ;
2. să pregătească sesiunile de examene și să examineze studenții;
3. să coordoneze activitatea profesională și de cercetare a studenților;
4. să elaboreze și să pună la dispoziția studenților cursuri, conținut digital și bibliografii de specialitate;
5. să desfășoară o activitate de cercetare științifică, integrându-se în programele de cercetare ale Institutului;
6. să participe la conferințele, simpozioanele naționale și internaționale de specialitate, încurajând în același timp dialogul interconfesional și interreligios în spirit ecumenic;
7. la solicitarea Bisericilor Fondatoare, să organizeze și să coordoneze cursuri de perfecționare (transfer de cunoaștere);
8. să participe la activitățile educaționale și spirituale organizate în cadrul Institutului;
9. să participe în activități de evaluare;
10. să participe în activitățile comisiilor și consiliilor ITP;
11. să participe în activități de perfecționare profesională;
12. să respecte prevederile legislației în vigoare și ale Codului de etică și deontologie profesională;
13. să-și îndeplinească datoriile administrative ce decurg din activitățile educaționale, de cercetare și din responsabilitățile individuale asumate (îndrumător de an, consilier spiritual, responsabil pentru bibliotecă etc.).

Activitatea didactică, educațională și de cercetare a ITP se desfășoară în cadrul posturilor didactice stabilite în Statul de Funcții. Repartizarea confesională a posturilor didactice ține de competența Bisericilor Fondatoare.