· Areas of competence

În Institutul Teologic Protestant CCS este forul abilitat pentru a pronunța recunoașterea funcțiilor didactice obținute în instituții de învățământ universitar acreditate din străinătate, a calității de conducător de doctorat sau a abilitării obținute în străinătate, a diplomei și titlului de doctor obținute în străinătate.

În maxim 5 zile de la înregistrarea dosarului de recunoaștere, Consiliul Cercetării Științifice prin președintele acestuia sau a unui membru delegat de președinte, verifică încadrarea instituției de învățământ superior din străinătate într-una dintre categoriile menționate în Art. 2 și 3.

Cifrele de școlarizare minime pentru studiile de masterat se stabilesc anual de Senatul ITP în concordanță cu nevoile Bisericilor fondatoare privind posturile ecleziale și de cercetare vacante, pe baza propunerilor înaintate de Consiliul Facultății, ținând seama de performanțele absolvenților promoțiilor de masterat anterioare și de programele de cercetare elaborate de Consiliul Cercetării Științifice. Numărul maxim de studenți masteranzi care pot fi școlarizați sunt stabilite prin hotărârea Guvernului în urma evaluării externe realizate de către ARACIS sau de către o altă organizație de asigurare a calității din țară sau străinătate, acreditată de Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (EQAR).

Cifrele de școlarizare minime pentru studiile de masterat se stabilesc anual de Senatul ITP în concordanță cu nevoile Bisericilor fondatoare privind posturile ecleziale și de cercetare vacante, pe baza propunerilor înaintate de Consiliul Facultății, ținând seama de performanțele absolvenților promoțiilor de masterat anterioare și de programele de cercetare elaborate de Consiliul Cercetării Științifice. Numărul maxim de studenți masteranzi care pot fi școlarizați sunt stabilite prin hotărârea Guvernului în urma evaluării externe realizate de către ARACIS sau de către o altă organizație de asigurare a calității din țară sau străinătate, acreditată de Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (EQAR).

Cifrele de școlarizare minime pentru studiile de masterat se stabilesc anual de Senatul ITP în concordanță cu nevoile Bisericilor fondatoare privind posturile ecleziale și de cercetare vacante, pe baza propunerilor înaintate de Consiliul Facultății, ținând seama de performanțele absolvenților promoțiilor de masterat anterioare și de programele de cercetare elaborate de Consiliul Cercetării Științifice. Numărul maxim de studenți masteranzi care pot fi școlarizați sunt stabilite prin hotărârea Guvernului în urma evaluării externe realizate de către ARACIS sau de către o altă organizație de asigurare a calității din țară sau străinătate, acreditată de Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (EQAR).

Cifrele de școlarizare minime pentru studiile de masterat se stabilesc anual de Senatul ITP în concordanță cu nevoile Bisericilor fondatoare privind posturile ecleziale și de cercetare vacante, pe baza propunerilor înaintate de Consiliul Facultății, ținând seama de performanțele absolvenților promoțiilor de masterat anterioare și de programele de cercetare elaborate de Consiliul Cercetării Științifice. Numărul maxim de studenți masteranzi care pot fi școlarizați sunt stabilite prin hotărârea Guvernului în urma evaluării externe realizate de către ARACIS sau de către o altă organizație de asigurare a calității din țară sau străinătate, acreditată de Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (EQAR).

Cifrele de școlarizare minime pentru studiile de masterat se stabilesc anual de Senatul ITP în concordanță cu nevoile Bisericilor fondatoare privind posturile ecleziale și de cercetare vacante, pe baza propunerilor înaintate de Consiliul Facultății, ținând seama de performanțele absolvenților promoțiilor de masterat anterioare și de programele de cercetare elaborate de Consiliul Cercetării Științifice. Numărul maxim de studenți masteranzi care pot fi școlarizați sunt stabilite prin hotărârea Guvernului în urma evaluării externe realizate de către ARACIS sau de către o altă organizație de asigurare a calității din țară sau străinătate, acreditată de Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (EQAR).

Aprecierea evaluărilor revine Comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității ITP. Ședința pentru evaluarea fișelor și rapoartelor depuse va avea loc o dată pe an, de obicei în cursul primei săptămâni a sesiunii de examene de vară.

Aprecierea evaluărilor revine Comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității ITP. Ședința pentru evaluarea fișelor și rapoartelor depuse va avea loc o dată pe an, de obicei în cursul primei săptămâni a sesiunii de examene de vară.

Persoanele încadrate în muncă au următoarele obligații:

1. Să cunoască și să aducă la îndeplinire prevederile contractului individual de muncă, ale fișei postului, ale Cartei ITP, ale Regulamentului intern, ale altor regulamente.
2. Să cunoască și să respecte normele de protecția și securitate a muncii, atât cele generale, redate în Regulament, cât și cele specifice locului de muncă.
3. Să respecte programul de lucru și să folosească integral timpul de muncă pentru îndeplinirea corespunzătoare a atribuțiilor de serviciu.
4. Să participe, la solicitarea conducerii ITP, la toate evenimentele importante ale activității universitare.
5. Salariații care vin în contact cu publicul, au obligația să aibă o ținută decentă, o comportare demnă, să dea dovadă de solicitudine, principialitate, să rezolve cererile /solicitările /sesizările în acord cu procedurile și la termenele stabilite de reglementările în vigoare.
6. Să se prezinte la serviciu apți pentru efectuarea sarcinilor și a lucrărilor ce le revin, să dea dovadă de grijă deosebită în folosirea, gestionarea și păstrarea aparatelor, instalațiilor, a utilajelor, a altor materiale și valori încredințate.
7. Să respecte ordinea și disciplina la locul de muncă, precum și normele și instrucțiunile referitoare la desfășurarea activității.
8. Să nu se folosească de calitatea de salariat al ITP în mod nelegitim, fără aprobarea / împuternicirea conducerii ITP.
9. Să nu utilizeze infrastructura ITP în scopuri personale.
10. Să nu înstrăineze, fără forme legale, bunuri / valori aparținând ITP.
11. La încetarea activității, persoana în cauză trebuie să depună diligențe pentru stingerea – în termen util – a tuturor obligațiilor ce-i revin față de ITP.
12. Angajații ITP au obligația să anunțe în termen de 5 (cinci) zile asupra oricărei modificări privind: adresa și numărul de telefon; starea civilă; preschimbarea actului de identitate.
13. Angajații sunt obligați să respecte sarcinile și indicațiile primite de la superiorii lor direcți. Ei pot refuza acest lucru în cazul în care sarcina contravine unor regulamente sau legislației în vigoare, respectiv din motive de conștiință. Cazurile descrise mai sus vor fi aduse la cunoștința Senatului universitar și vor fi analizate de la caz la caz.

Persoanele încadrate în muncă au următoarele obligații:

1. Să cunoască și să aducă la îndeplinire prevederile contractului individual de muncă, ale fișei postului, ale Cartei ITP, ale Regulamentului intern, ale altor regulamente.
2. Să cunoască și să respecte normele de protecția și securitate a muncii, atât cele generale, redate în Regulament, cât și cele specifice locului de muncă.
3. Să respecte programul de lucru și să folosească integral timpul de muncă pentru îndeplinirea corespunzătoare a atribuțiilor de serviciu.
4. Să participe, la solicitarea conducerii ITP, la toate evenimentele importante ale activității universitare.
5. Salariații care vin în contact cu publicul, au obligația să aibă o ținută decentă, o comportare demnă, să dea dovadă de solicitudine, principialitate, să rezolve cererile /solicitările /sesizările în acord cu procedurile și la termenele stabilite de reglementările în vigoare.
6. Să se prezinte la serviciu apți pentru efectuarea sarcinilor și a lucrărilor ce le revin, să dea dovadă de grijă deosebită în folosirea, gestionarea și păstrarea aparatelor, instalațiilor, a utilajelor, a altor materiale și valori încredințate.
7. Să respecte ordinea și disciplina la locul de muncă, precum și normele și instrucțiunile referitoare la desfășurarea activității.
8. Să nu se folosească de calitatea de salariat al ITP în mod nelegitim, fără aprobarea / împuternicirea conducerii ITP.
9. Să nu utilizeze infrastructura ITP în scopuri personale.
10. Să nu înstrăineze, fără forme legale, bunuri / valori aparținând ITP.
11. La încetarea activității, persoana în cauză trebuie să depună diligențe pentru stingerea – în termen util – a tuturor obligațiilor ce-i revin față de ITP.
12. Angajații ITP au obligația să anunțe în termen de 5 (cinci) zile asupra oricărei modificări privind: adresa și numărul de telefon; starea civilă; preschimbarea actului de identitate.
13. Angajații sunt obligați să respecte sarcinile și indicațiile primite de la superiorii lor direcți. Ei pot refuza acest lucru în cazul în care sarcina contravine unor regulamente sau legislației în vigoare, respectiv din motive de conștiință. Cazurile descrise mai sus vor fi aduse la cunoștința Senatului universitar și vor fi analizate de la caz la caz.

Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității ITP are următoarele competențe și atribuții:

1. să elaboreze strategia și cerințele specifice privind introducerea sistemului de management al calității în ITP precum și criteriile și metodologia de evaluare și auditare a acestuia în cadrul ITP;
2. să elaboreze și să înainteze Consiliului Facultății program de politici ale ITP centrate pe calitate, precizând mijloacele de realizare;
3. să contribuie la dezvoltarea unei culturi a calității în ITP, atât la nivelul personalului academic și administrativ cât și al studenților și să stabilească măsuri pentru consolidarea acesteia;
4. să asigure distribuirea informațiilor privind cultura calității din universitățile europene;
5. să stabilească criterii și să inițieze analize și evaluări pe baza criteriilor de calitate referitoare la procesul educațional și de cercetare, precum și la serviciul administrativ;
6. să asigure și să țină cont de sugestiile și evaluările primite din partea studenților, a angajaților ITP și a Bisericilor fondatoare;
7. să propună evaluări interne și externe și să facă publice rezultatele acestora;
8. să coopereze cu ARACIS, cu alte agenții și organisme abilitate sau instituții similare din țară sau străinătate, potrivit legii;
9. să realizeze cercetări științifice consacrate asigurării calității, care să genereze publicarea de materiale privind asigurarea calității la ITP;
10. să publice materiale privind asigurarea calității în ITP.
11. să elaboreze și să adoptă propria strategie și propriul regulament de funcționare, și să-l prezinte spre aprobare Senatului ITP;
12. să adopte politici privind calitatea;
13. să planifice și să orienteze sistemul de management al calității;
14. să facă propuneri de alocare a resurselor pentru sistemul calității;
15. informează după caz Rectorul și/sau Senatul ITP privind starea sistemului de management al calității;
16. să concepe fișe speciale în scopul facilitării autoevaluării periodice a cadrelor didactice ITP (fișele vor fi realizate distinct pe grade didactice, și cuprind aprecieri ale activității didactice, activității de cercetare și activității desfășurate în folosul comunității academice prin menționarea expresă de către fiecare cadru didactic a realizărilor concrete în fiecare domeniu);
17. să aducă la cunoștința Senatului prin intermedierea Rectorului rezultatele evaluărilor periodice ale cadrelor didactice din ITP;
18. să publice Raportul anual de evaluare a calității educației, în care vor fi incluse și concluzii rezultate din evaluarea periodică a cadrelor didactice.

Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității ITP are următoarele competențe și atribuții:

1. să elaboreze strategia și cerințele specifice privind introducerea sistemului de management al calității în ITP precum și criteriile și metodologia de evaluare și auditare a acestuia în cadrul ITP;
2. să elaboreze și să înainteze Consiliului Facultății program de politici ale ITP centrate pe calitate, precizând mijloacele de realizare;
3. să contribuie la dezvoltarea unei culturi a calității în ITP, atât la nivelul personalului academic și administrativ cât și al studenților și să stabilească măsuri pentru consolidarea acesteia;
4. să asigure distribuirea informațiilor privind cultura calității din universitățile europene;
5. să stabilească criterii și să inițieze analize și evaluări pe baza criteriilor de calitate referitoare la procesul educațional și de cercetare, precum și la serviciul administrativ;
6. să asigure și să țină cont de sugestiile și evaluările primite din partea studenților, a angajaților ITP și a Bisericilor fondatoare;
7. să propună evaluări interne și externe și să facă publice rezultatele acestora;
8. să coopereze cu ARACIS, cu alte agenții și organisme abilitate sau instituții similare din țară sau străinătate, potrivit legii;
9. să realizeze cercetări științifice consacrate asigurării calității, care să genereze publicarea de materiale privind asigurarea calității la ITP;
10. să publice materiale privind asigurarea calității în ITP.
11. să elaboreze și să adoptă propria strategie și propriul regulament de funcționare, și să-l prezinte spre aprobare Senatului ITP;
12. să adopte politici privind calitatea;
13. să planifice și să orienteze sistemul de management al calității;
14. să facă propuneri de alocare a resurselor pentru sistemul calității;
15. informează după caz Rectorul și/sau Senatul ITP privind starea sistemului de management al calității;
16. să concepe fișe speciale în scopul facilitării autoevaluării periodice a cadrelor didactice ITP (fișele vor fi realizate distinct pe grade didactice, și cuprind aprecieri ale activității didactice, activității de cercetare și activității desfășurate în folosul comunității academice prin menționarea expresă de către fiecare cadru didactic a realizărilor concrete în fiecare domeniu);
17. să aducă la cunoștința Senatului prin intermedierea Rectorului rezultatele evaluărilor periodice ale cadrelor didactice din ITP;
18. să publice Raportul anual de evaluare a calității educației, în care vor fi incluse și concluzii rezultate din evaluarea periodică a cadrelor didactice.