Regulations index

Decanul conduce ședințele Consiliului Facultății, și aplică hotărârile Rectorului, ale Consiliului de Administrație și ale Senatului ITP.

Consiliul Facultății are următoarele atribuții:

1. aprobă, la propunerea decanului, structura, organizarea și funcționarea facultății;
2. aprobă programele de studii ale ITP;
3. controlează activitatea decanului și aprobă rapoartele anuale ale acestuia privind starea generală a facultății, asigurarea calității și respectarea eticii universitare la nivelul facultății;
4. organizează și îndrumă desfășurarea procesului didactic, educațional și spiritual;
5. elaborează politici de asigurare a calității și precizează mijloacele de realizare a acestora;
6. elaborează și aplică Regulament privind inițierea, aprobarea, monitorizarea și evaluarea periodică a programelor de studiu;
7. supraveghează activitatea profesională și dezvoltarea spirituală a studenților;
8. veghează asupra asigurării calității în activitatea de educație și cercetare în facultate și propune spre adoptare Senatului rapoartele de asigurare a calității;
9. avizează statul de funcții al personalului universitar;
10. coordonează procedura ocupării posturilor didactice și de cercetare vacante conform Regulamentului privind ocuparea funcțiilor didactice și de cercetare;
11. avizează componența comisiilor de concurs și transmite spre aprobare Senatului;
12. analizează respectarea procedurilor stabilite prin metodologia proprie și acordă sau nu avizul său raportului asupra concursului, fără modificarea ierarhiei candidaților;
13. propune spre adoptare Senatului strategia pe termen lung și a programelor de cercetare;
14. propune Senatului constituirea centrelor, atelierelor și cercurilor de cercetare;
15. desemnează tutorii științifici.

Consiliul Facultății

Consiliul Facultății este structura de conducere în ITP la nivelul facultății.

Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP.

Coordonatorului de program de studiu stabilește lista cadrelor didactice cu competențe în domeniul disciplinelor din planul de învățământ, atestate prin CV-uri și lucrări didactice și științifice și o supune aprobării Consiliului Facultății.

După aprobarea de către Senatul ITP a propunerii de inițiere a unui nou program de studiu, se stabilesc, prin hotărârea Consiliului Facultății, coordonatorul noului program de studiu.

Procesul de inițiere a unui program de studiu presupune parcurgerea următoarelor etape:

1. analiza comparativă a programelor de studiu similare, de la alte universități din țară și din străinătate de către Comisia Pentru Programele de Studii;
2. elaborarea de propuneri la nivelul Comisiei Pentru Programele de Studii privind inițierea a noi programe de studiu și supunerea lor spre aprobare, având în vedere și cererile, sugestiile Bisericilor susținătoare și ale absolvenților;
3. analiza în ședința Consiliului Facultății a acestei propuneri, precum și a oportunității înscrierii noului program de studiu în lista domeniilor specializărilor existente în Nomenclatorul domeniilor de studii universitare de licență, în domeniul de activitate și în politica educațională a ITP;
4. realizarea unui studiu de eficiență pentru identificarea nevoii de instruire în domeniul noului program de studiu;
5. prezentarea și analiza în Consiliul Facultății a studiului de eficiență efectuat, în cadrul căreia se intenționează inițierea unui nou program de studiu;
6. supunerea propunerii de inițiere a unui nou program de studiu spre aprobare Senatului ITP.

Rapoartele sumative pot fi folosite și în alte scopuri instituționale (elaborarea altor rapoarte instituționale, scopuri publicitare, etc.), cu aprobarea Consiliului Facultății.

Sub jurisdicția Consiliului Facultății intră atât actele petrecute în perimetrul ITP, cât și cele din afară, în măsura în care implică studenții Institutului.

Componența Scaunului de disciplină este identică cu cea a Consiliului Facultății, cu cooptarea preotului studenților cu drept de vot.

Consiliul Facultății, instanța a doua a dezbaterii și soluționării cazurilor disciplinare ale studenților, se întrunește ca Scaun de disciplină la sesizarea Prezbiteriului. Consiliul Facultății se poate autosesiza în cazurile de notorietate sau în cele evidente.

Practica facultativă în timpul anului

Studenții anilor II–IV pot efectua slujbe liturgice și omiletice în cursul întregului an universitar (în zilele de sâmbătă și duminică) la Bisericile desemnate de Eparhia Bisericii susținătoare respective cu acordul Consiliului Facultății. În acest caz, după obținerea acordului Consiliului Facultății, Biserica aduce la cunoștința studentului/ei locul și perioada de practică pastorală.

Responsabilul cu practica pastorală evaluează activitățile studentului pe baza raportului mentorului, informând Consiliul Facultății și Senatul ITP despre rezultate.

Omiterea unei ocazii de practică obligatorie din motive întemeiate atrage după sine obligativitatea refacerii acesteia. În aceste cazuri Consiliul Facultății va defini modalitatea și perioada de refacere a activității.

Az legáció felelős feladata:

1. összeállítja és frissíti legátust fogadó gyülekezetek (legációs helyek) aktuális listáját az egyházközségekből beérkezett igénybejelentések alapján;
2. megszervezi a legációs választást és felügyeli a választás folyamatát;
3. legációval kapcsolatos segítséget nyújt az érintett hallgatóknak;
4. szervezi a legációval kapcsolatos adminisztratív teendőket;
5. kiértékeli a legátusok szakmai gyakorlatának lelkészi véleményezését és jelentést tesz erről a Kari Tanácsnál;
6. összeállítja a legációs iratcsomót (püspöki megbízólevél, ünnepi konceptus, kitöltendő értékelő űrlap);
7. gondoskodik a legációval kapcsolatos iratok megőrzéséről;
8. legációval kapcsolatos ügyekben a KPTI kapcsolattartó személye az egyházközségek felé.

Practica profesională este coordonată de câte un cadru didactic pentru fiecare linie de studiu. Persoanele responsabile pentru practica profesională vor fi desemnate de către decan, cu aprobarea Consiliului Facultății. Coordonatorul de practică asigură comunicarea și medierea de natură profesională și administrativă între toate părțile implicate: ITP (cadrele didactice participante la formarea profesională), Bisericile fondatoare, instituțiile gazdă și mentorii, studenții practicanți.

Studenții care urmează studiile de masterat sunt integrați în activitatea de cercetare a ITP și pot deveni membri ai Centrului de Cercetare ITP. Cadrele didactice, care desfășoară activități didactice la studiile de masterat, îi oferă studenților sprijinul profesional în stabilirea unei teme de cercetare. Pentru realizări deosebite în cercetarea științifică studenții de la studiile de masterat pot fi premiați de Consiliul Facultății.