You are here
· Illetékesség
Primary tabs
Secondary tabs
You are here
Art. 18 |
Sintezele privind rezultatele monitorizării se înaintează Rectoratului de către Prorector. Cadrul didactic responsabil cu calitatea procesului de învățământ analizează anual aceste materiale de sinteză. Concluziile rezultate pentru fiecare program de studiu sunt prezentate în cadrul ședințelor Senatului. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 20 |
Evaluarea calității programelor de studiuEvaluarea periodică a programelor de studiu se face în vederea acreditării precum și pentru îmbunătățirea continuă a eficienței tuturor proceselor derulate în cadrul programelor de studiu supuse evaluării. Evaluarea periodică este efectuată de către Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității ITP, având la bază evaluarea internă în conformitate cu criteriile și standardele de evaluare ale ARACIS. |
ARACIS |
Art. 18 |
Studentul practicant manifestă respect conform principiilor fundamentale de etică creștină, folosește un limbaj și comportament adecvat, are atitudine decentă în serviciul îndeplinit, față de colegi și enoriași. |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
versenyvizsga bizottság | |
Art. 20 |
|
versenyvizsga · versenyvizsga bizottság | |
Art. 20 |
|
versenyvizsga · versenyvizsga bizottság |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság |
Art. 20 |
Planul de învățământ al programului de masterat se elaborează de Comisia pe Programe de Studii în urma consultărilor cu titularii de disciplină implicați în procesul instruirii și se avizează de Consiliul Facultății. Planul de învățământ se elaborează în conformitate cu Regulamentul privind inițierea, aprobarea, monitorizarea și evaluarea periodică a programelor de studii. |
tanmenet |