You are here
· Areas of competence
Primary tabs
Secondary tabs
You are here
Art. 18 |
Componența CCS este validată de Senatul ITP. Durata și perioada mandatului CCS coincid cu cele ale Senatului. |
||
Art. 18 |
Componența CCS este validată de Senatul ITP. Durata și perioada mandatului CCS coincid cu cele ale Senatului. |
||
Art. 18 |
Componența CCS este validată de Senatul ITP. Durata și perioada mandatului CCS coincid cu cele ale Senatului. |
||
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság | |
Art. 19 |
Atribuțiile președintelui și secretarului științificPreședintele convoacă și prezidează reuniunile CCS, asigură elaborarea hotărârilor Consiliului și informează Consiliul cu privire la îndeplinirea acestora. Președintele reprezintă Consiliul în relația cu Senatul și Consiliul de administrație, fiind mandatat să adopte măsuri urgente care se impun, urmând să informeze CCS la proxima reuniune. |
tudományos-kutatási bizottság |
Art. 18 |
Studentul practicant manifestă respect conform principiilor fundamentale de etică creștină, folosește un limbaj și comportament adecvat, are atitudine decentă în serviciul îndeplinit, față de colegi și enoriași. |
||
Art. 18 |
Studentul practicant manifestă respect conform principiilor fundamentale de etică creștină, folosește un limbaj și comportament adecvat, are atitudine decentă în serviciul îndeplinit, față de colegi și enoriași. |
||
Art. 18 |
Studentul practicant manifestă respect conform principiilor fundamentale de etică creștină, folosește un limbaj și comportament adecvat, are atitudine decentă în serviciul îndeplinit, față de colegi și enoriași. |
||
Art. 18 |
Studentul practicant manifestă respect conform principiilor fundamentale de etică creștină, folosește un limbaj și comportament adecvat, are atitudine decentă în serviciul îndeplinit, față de colegi și enoriași. |
Art. 18 |
|
||
Art. 18 |
|
||
Art. 18 |
|
||
Art. 18 |
|
||
Art. 18 |
|
||
Art. 18 |
|
||
Art. 18 |
|
||
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
application commission | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
application commission | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
application commission | |
Art. 19 |
Capitolul VI. Comisiile de concurs
|
application commission |
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |
||
Art. 19 |
Pe tema calității procesului de învățământ, la nivelul Consiliului Facultății, se organizează dezbateri și se stabilesc planuri de măsuri pentru demararea de acțiuni corective și de îmbunătățire a calității educației. Aceste planuri se înaintează spre aprobare Senatului ITP. |