Regulations index

Echivalarea creditelor reprezintă stabilirea disciplinelor care se pot înlocui reciproc. Echivalarea stă la baza recunoașterii creditelor de studiu acumulate în alte instituții sau programe de studii, respectiv în cursul studiilor anterioare. Stabilirea acesteia intră în competența Comisiei pe Programele de Studii, cu consultarea titularilor de disciplină. La stabilirea echivalenței disciplinelor nu se urmărește numai asemănarea conținutului acestora, ci se focalizează pe competențele acumulate în contextul competențelor aparținând programului de studiu respectiv.

Echivalarea disciplinelor, a anilor de studii, precum și acordarea creditelor corespunzătoare se efectuează pe baza documentelor de studii emise de instituția de unde a plecat studentul, de către Comisia pe programele de studii.

Volumul și nivelul cunoștințelor cerute la examene sunt stabilite prin programele de studiu ale disciplinelor respective. Programele se revizuiesc anual de cadrul didactic titular de disciplină și sunt avizate de Decan.

Propunerile de înființare a unor specializări de masterat se avizează de Consiliul Facultății și se înaintează Rectoratului. Ele sunt analizate de Comisia pe programele de studii. Această comisie examinează calitatea tuturor propunerilor pe baza documentației înaintate și recomandă Rectorului acele specializări propuse, care satisfac cerințele unui învățământ postuniversitar modern de înaltă ținută științifică și care pot fi supuse aprobării Senatului ITP. Nu se pot supune discuției Senatului ITP propuneri de specializări de masterat, care nu au primit avizul favorabil din partea Comisiei pe programele de studii.

Planul de învățământ al programului de masterat se elaborează de Comisia pe Programe de Studii în urma consultărilor cu titularii de disciplină implicați în procesul instruirii și se avizează de Consiliul Facultății, care, conform Cartei ITP, îndeplinește funcțiile Consiliului Facultății. Planul de învățământ se elaborează în conformitate cu Regulamentul privind inițierea, aprobarea, monitorizarea și evaluarea periodică a programelor de studii.

Dispoziții generale

Institutul Teologic Protestant din Cluj-Napoca (în continuare: ITP) este o instituție de învățământ superior acreditat cu un trecut academic de lungă durată. Ca instituție organizatoare de studii universitare de masterat (IOSUM), Senatul ITP adoptă prezentul Regulament pe baza Legii Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, a Ordinului MENCS 6125/2016 din 20 decembrie 2016 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a examenelor de licență/diplomă și disertație, a Cartei ITP și Hotărârilor Senatului.

Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității ITP colaborează în mod integrat cu:

1. Comisia pe programele de studii;
2. Consiliul Cercetării Științifice ITP, oferindu-i sprijinul logistic necesar, inclusiv culegerea și stocarea informațiilor privind activitatea de cercetare științifică desfășurată în Institut;
3. Consiliul de Administrație ITP.

Competențe și atribuții

CPS are următoarele competențe și atribuții:

1. elaborează și adoptă propriul regulament de funcționare, și-l prezintă spre aprobare Senatului ITP;
2. adoptă politica privind calitatea programelor de studii;
3. aplică sistemul de management al calității privitor la programele de studii;
4. informează Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității privind fazele de lucru / revizuire pe programele de studii.
5. cooperează cu Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității, cu comisii constituite în scopul elaborării programelor de studii similare sau înrudite din țară sau din străinătate;
6. elaborează programul de studii de licență și masterat, având în vedere strategia și cerințele specifice ale Comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității, precum și criteriile și metodologia de evaluare și auditare ale acestora în cadrul ITP;
7. urmărește cadrul legislativ care permite dezvoltarea programelor de studii și a cerințelor ce decurg din reglementări naționale, locale sau instituționale;
8. aplică criteriile calității în programul de studiu în curs de elaborare, elaborat sau în curs de revizuire, recomandate de către Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității;
9. urmărește sugestiile și evaluările primite din partea studenților, a cadrelor didactice ITP, a Bisericilor fondatoare și a rezultatelor evaluări interne și externe de ameliorare a programelor de studiu;
10. aplică considerațiile și argumentele legate de managementul strategic al ITP și de modul în care acesta este interesat în dezvoltarea programelor de studii;
11. formulează rezultatele așteptate ale programelor de studii de masterat proiectat, exprimate prin portofoliul competențelor, abilităților și deprinderilor pe care le vor obține absolvenții programelor de studiu;
12. elaborează și / sau revizuiește programele de studii în concordanță cu cerințele actuale ale Bisericilor fondatoare referitoare la competențele profesionale și sociale așteptate de aceștia după absolvirea programelor de studii de licență și masterat;
13. în funcție de cerințele noi identificate în timpul anului sau prin procesul de evaluare al calității, aplică îmbunătățiri calitative privind introducerea unor discipline noi, modificarea numărului de ore, felul activităților didactice etc., în planul de învățământ al specializării.

Comisia pe programele de studii (licență și masterat) a ITP (în continuare: CPS) se organizează și funcționează în concordanță cu prevederile legislației în vigoare, a Cartei și a hotărârilor Senatului ITP.